本年，沈陽市加鼎力度管理黌舍、教員違規補課包養網 ，“要包養 不要補課”一向是家長們熱議的話題，而在本報“新時期好教員尺度”的查詢拜訪中也再次成為會商 核心。大都人以為好教員不該該組織先生課外補課。
網 友“力合至上”：“黌舍和教員組織先生補課為 了什么呢？就是要進 步先生成就嘛，聽起來是為了先生好，實在不就是為了進步本身 黌舍的升學率，進而擴展著名度，招來更多的生源。所以就 呈現了先生自願補課 的情形。”
網友“一輪明月”：“對，如許的補課也會牽扯到教員的精 神，有個體教員在正常的黌舍講授時光就欠好好教了，構成了惡性 輪迴。”
網友“光著腳丫”：“看每年的中考、高考狀元啥的講經歷，人家都是不咋補課的，照樣學得好，孩子學得好欠好，重要仍是看本身和家庭、黌舍教導。”
網友“千杯不醉”：“最恐怖就是那些孩子都曾經學不下往了，越補課越不愛學，家長硬逼著孩子學，反倒賠了錢又害了孩子。”
網友“幸福王子”：“我也同意，好教員就不 該該組織先生補課，此刻固然補課曾經成為每 個孩 子生涯 中必不成少的一個內在的事 務，但我們都盼望看到 ‘補課’不再成為讓孩子們苦楚的話題。”
新時期 好 教員排名 前十位(截至本日)
1不補課2少留功課3對先生激勵多于批駁4寬容5善用收集6不向家長起訴7學問廣博 8公正9有 拿手盡活10風趣
其他尺 度：忘我、美麗、溫順、讓先 生佩服、有耐煩、勤奮、嚴厲、能跟 先生一路做游戲、 會講故事、跟先生做伴侶、措辭 算話、不抽煙 不飲酒、會調動先生積極性、有愛心、能在先生眼前認錯 、愛笑、幹事干脆爽利、愛進修(您以為新時期好教員的尺度是什么，請告知我們)
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